SMI - Stockholms musikpedagogiska institut

• Hem
• Grundutbildning
• Påbyggnadsutbildning
• Fristående kurser
• Fortbildning
• Uppdragsutbildning
• SMI – 50 år

Beställ utbildningskatalog! info@smpi.se

Ladda hem pdf (4,3Mb)

Tobias Malm gick Musikpedagogprogrammet med inriktning Musik i Grundskolan 2006–09.

Intervju med Tobias

Anna Hultén är kårordförande och går andra året på Musikpedagogprogrammet med inriktning Instrument/Sång, profil sång

Intervju med Anna

Mikael Berg Andersson går andra året på Musikpedagogprogrammet med inriktning Instrument/Sång, profil elgitarr

Intervju med Mikael

GRUNDUTBILDNING

Musikpedagogprogrammet 180 hp

Instrumental/sång-lärare eller Musiklärare i grundskolan (MG)

På musikpedagogprogrammet studerar du till musikpedagog i musik- och kulturskolan, grundskolan eller i annan pedagogisk verksamhet.

KANDIDATEXAMEN 180 hp

Tre års heltidsstudier på musikpedagogprogrammet leder till en kandidatexamen. Du får kompetens att undervisa inom ditt profilval såväl som att leda ensemble. Du får vidare en god beredskap att arbeta i grupp, både med elever och med kollegor.

Kurserna är indelade i tre huvudgrupper:

1. ALLMÄNT UTBILDNINGSOMRÅDE (AUO)

Inbegriper kurser i pedagogik och psykologi, musikvetenskap och kulturhistoria, gestaltning och kommunikation samt examensarbete. Den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU:n – ”praktiken”) finns både inom AUO och inom Inriktning.

2. INRIKTNING

Du kan välja en av följande två inriktningar:

Musik i grundskolan (MG)

Utbildningsledare: Rosie Bjärskog

Inriktningen Musik i grundskolan ger dig kompetens att undervisa i musik i hela grundskolan. Förutom ämnesdidaktik och metodik (inkl VFU) ingår kurser i ensemblespel, arrangering, huvudinstrument, sång och piano. I inriktningen MG ligger tyngdpunkten på klass- och gruppmetodik, kör-/ensembleledning och på det egna musicerandet i såväl sång som spel.

Instrument/Sång (I/S)

Utbildningsledare: Helena Söderman

Inriktningen Instrument/Sång ger dig kompetens att arbeta som musikpedagog med en specifik instrumentprofil såsom:

• Bleckblås
• Elbas
• Elgitarr
• Gitarr
• Piano
• Slagverk
• Stråk
• Sång
• Träblås

I inriktningen I/S ingår både individ- och grupprelaterad metodik med stor vikt vid gehörsspel och sammusicerande. I undervisningen på huvudinstrumentet kommer din egen musikaliska identitet både att förstärkas och breddas. Du får undervisning inom flera genrer och kompetens att undervisa på alla stadier, både enskilt, i grupp och i ensemble. Förutom undervisning i profilspecifika kurser, läser du ämnesdidaktik och metodik (inkl VFU) i din profil liksom scenisk produktion och kännedom på andra instrument.

3. SPECIALISERING

I specialisering ingår såväl profilfördjupnings- och breddningskurser som individuellt valda kurser. Dessa är listade på respektive profilsida.

Lärarexamen

Kandidatexamen ger dig kompetens att undervisa i musik men inte formell behörighet som lärare i grundskolan. Du kan läsa vidare till lärarexamen hos våra samarbetspartners Mälardalens högskola eller Södertörns högskola. De erbjuder dig som har gått MG-inriktningen att fullfölja en lärarexamen genom att du kompletterar AUO samt läser ytterligare en inriktning. Du kan även ansöka om att få tillgodoräkna dig SMI-studierna på annan högskola med lärarutbildning. Vi hjälper gärna till med din ansökan.

Du som redan studerar på lärarprogrammet på en annan högskola eller som har en tidigare lärarexamen, kan studera inriktningen Musik i grundskolan 90 hp på SMI.

Fristående kurser inom lärarexamen

SMI:s fristående kurser erbjuds ingå i dina studier till lärarexamen. Du som studerar på lärarprogrammet ansöker om detta på din lärarutbildning. Se våra fristående kurser.

Studera på Musikpedagogprogrammet

Studera – undervisa – praktisera – auskultera

För heltidsstudier studerar du tre dagar per vecka på SMI – vanligen måndag–onsdag eller tisdag–torsdag, beroende på din profil. Detta för att underlätta för dig som reser, samt ge utrymme för egen undervisning som en del av din verksamhetsförlagda utbildning (VFU). Övningsundervisning anordnas också av SMI. All övningsundervisning är handledd. I VFU ingår även auskultation hos andra lärare och gemensamma praktikprojekt.

Metodik för grupp och individ

Undervisning i grupp ger många pedagogiska och sociala vinster på alla nivåer och ger elever en god träning i att samverka med andra. På SMI utbildas du till att undervisa både grupper och enskilda elever.

I utbildningen får du leda kammarensembler, orkester, kör och jazz/popgrupper. Du får också träna rollerna arrangör/kompositör och producent. Redovisningar sker ofta i klingande form med inspelad dokumentation.

Sång och gestaltning

Många moment i musikundervisningen underlättas

och får en extra dimension när du närmar dig dem via rösten. Den musikaliska gestaltningen är intimt förknippad med det kroppsliga uttrycket. Därför tränas både rösten och kroppen genom din utbildning.

Gehör

Gehörsspelet ligger närmare det naturliga musicerandet än ett ensidigt betonande av notbundet spel. Att tränas i gehörsmusicerande och lyssnande parallellt med notbaserad musik ger en större frihet i lärarutövningen och det egna musikskapandet.

Genrebredd

Kunskap om olika genrer underlättar för gränsöverskridande möten med olika kulturer och tidsepoker. Du får på SMI en genrebred undervisning som gör dig rustad att som pedagog möta och bredda dina elevers olika musikaliska intressen.

Vetenskaplig grund

Flera av SMI:s lärare forskar parallellt med sin undervisning och du får kontinuerligt ta del av nya nationella och internationella forskningsresultat. Inom kursen pedagogik ges grundläggande belysning av och övning i vetenskaplig teori och metod. Detta tillämpas under sista studieåret då du genomför ett större självständigt arbete.

Samverkan

Genom samverkan mellan de olika utbildningarna på SMI och med studenter vid andra högskolor utvecklas verktyg som kan öppna dörrar och bygga broar mellan olika konstnärliga uttrycksformer och mellan musiklärare och andra ämneslärare. SMI:s medverkan i projekt för bl a Sveriges Musik- och Kulturskoleråd (SMoK) och Skolverket samt i EUprojekt för musikpedagogisk utveckling engagerar både personal och studenter.

Teknik och skapande

Den digitala tekniken öppnar många möjligheter att skapa musik, dokumentera processer och resultaten av dessa samt producera egna läromedel. I utbildningen ingår grundläggande musikteknik med datorn som primärt redskap. Genom specialiseringsval kan du fördjupa dig inom musik- och medieteknik samt dokumentationsteknik.

Webansvarig - Foto Ulf Hellerstedt © 2010 SMI