Maria Calissendorff - Forskning
Under våren 2009 arbetade Maria tillsammans med Ronny Lindeborg, efter att ha beviljats medel från KU-nämnden vid SMI, med att skriva om SMI:s tillblivelse och utveckling.
I september deltog Maria i en konferens om konstnärlig forskning vid Orpheus Research Centre in Music (ORCIM) Ghent, Belgien
I oktober var Maria, genom Nordplus, på Sibeliusakademien. Där höll hon tre föreläsningar för master- och forskarstuderande samt handledde en doktorand från Sydafrika som skriver om musikers lärstilar. Studenterna var mycket engagerade och visade stort intresse för den svenska musikutbildningen och inte minst för den forskning Maria gjort i anknytning till SMI, dvs SMI-studenters lärstilar och deras redovisningar av bra och dåliga lärare. Maria kunde också ge tips på uppsatser skrivna av SMI-studenter som var av värde för de finska studenterna, speciellt för den som skulle skriva om ”bandundervisning” i klass, som inte är lika självklart som i Sverige.
I november beviljades Maria tillsammans med två kolleger från KMH (Susanne Jaresand och Ambjörn Hugardt) planeringsbidrag från Vetenskapsrådet för ett konstnärligt projekt "Lyssna till lyssnandet. Kontrapunktiken i dans och i musik i en lyssnande hållning".
Ett nytt bidrag från KU-nämnden, SMI; beviljades i januari 2010 för att tillsammans med Ronny Lindeborg, utifrån den tidigare beviljade ansökan, författa en skrift inför SMI:s 50-årsjubileum.
Maria har också fått följande papers antagna:
Jaresand, S., Calissendorff, M. & Hugardt, A. (2010). A Different Way of Reading a Score. Paper accepted for Seminar on Sound and Score. Orpehus Research Centre in Music, April 22–23, 2010, Ghent, Belgien.
Calissendorff, M., Hugardt, A. & Pemsel, M. (2010). Music Education in Multicultural Society. Paper accepted for the congress ‘Music and Music Education within the Context of Socio-Cultural Changes’ (EAS). April 26–29, Bolu, Turkey.
Boström, L. & Calissendorff, M. (2010). Learning Styles of Scandinavian research; theoretical perspectives and empirical observations about grammar and music. Paper accepted for the European Learning Styles Information Network (ELSIN) Annual International Conference 28–30 June. Aveiro, Portugal.
Calissendorff, M. (2010). It’s Important to Feel that You are Good Enough. A Research Project about SMI-Students and Learning Styles. Paper accepted for the European Learning Styles Information Network (ELSIN) Annual International Conference 28–30 June. Aveiro, Portugal.
I april åker hon således till Turkiet och presenterar tillsammans med Maria Pemsel forskning om musikutbildning i multikulturella samhällen. Två månader senare (juni) åker hon till Portugal och presenterar tillsammans med Lena Boström skandinavisk forskning om lärstilar, liksom sin egna forskning om SMI-studenter och lärstilar.